Tài liệu Thư viện số
- Tạp chí trường (5 )
- Bài báo (201 )
- Bài giảng (506 )
- Đề tài nghiên cứu khoa học (39 )
- Khóa luận tốt nghiệp (135 )
- Giáo trình (14 )
- Kinh tế (695 )
- Quản trị kinh doanh (585 )
- Tài chính - Ngân hàng (557 )
- Kế toán - Kiểm toán (633 )
- Nông - Lâm - Ngư (795 )
- Lý luận Chính trị (369 )
- Khoa học Cơ sở (207 )
- Tài liệu tham khảo (218 )
Danh mục TaiLieu.VN
- Mẫu Slide Powerpoint
- Luận Văn - Báo Cáo (346704)
- Kinh Doanh Marketing (67778)
- Kinh Tế - Quản Lý (50036)
- Tài Chính - Ngân Hàng (57809)
- Công Nghệ Thông Tin (143292)
- Tiếng Anh - Ngoại Ngữ (47261)
- Kỹ Thuật - Công Nghệ (137309)
- Khoa Học Tự Nhiên (110530)
- Khoa Học Xã Hội (85272)
- Văn Hoá - Nghệ Thuật (54491)
- Y Tế - Sức Khoẻ (177214)
- Nông - Lâm - Ngư (63475)
- Kỹ Năng Mềm (29084)
- Biểu Mẫu - Văn Bản (27862)
- Giải Trí - Thư Giãn (52535)
- Văn Bản Luật (199483)
- Tài Liệu Phổ Thông (409665)
- Trắc Nghiệm Online (213578)
- Trắc Nghiệm MBTI
- Trắc Nghiệm Holland
Vận dụng hiệu quả hệ thống công cụ đánh giá góp phần nâng cao chất lượng dạy học học phần nguyên lý kế toán tại trường Đại học Kinh tế Nghệ An
Bài viết trình bày thực trạng về công cụ đánh giá nói chung và công cụ đánh giá sử dụng cho học phần Nguyên lý kế toán nói riêng tại Khoa kế toán kiểm toán; Những nguyên nhân chủ yếu dẫn đến hạn chế trong việc vận dụng các công cụ đánh giá mới; Một số đề xuất nhằm vận dụng hiệu quả các công cụ đánh giá, từ đó nâng cao chất lượng dạy và học đối với học phần Nguyên lý kế toán.
Từ khóa: Học phần Nguyên lý kế toán, Nguyên lý kế toán, Kế toán kiểm toán, Kiểm định chất lượng giáo dục, Nâng cao chất lượng dạy và học
5 p tvs_dhktna 30/05/2023 24 0
Phát triển bởi Thư viện số
