Tài liệu Thư viện số
- Tạp chí trường (5 )
- Bài báo (201 )
- Bài giảng (506 )
- Đề tài nghiên cứu khoa học (39 )
- Khóa luận tốt nghiệp (135 )
- Giáo trình (14 )
- Kinh tế (637 )
- Quản trị kinh doanh (563 )
- Tài chính - Ngân hàng (581 )
- Kế toán - Kiểm toán (583 )
- Nông - Lâm - Ngư (701 )
- Lý luận Chính trị (266 )
- Khoa học Cơ sở (252 )
- Tài liệu tham khảo (219 )
Danh mục TaiLieu.VN
- Mẫu Slide Powerpoint
- Luận Văn - Báo Cáo (344720)
- Kinh Doanh Marketing (65512)
- Kinh Tế - Quản Lý (48934)
- Tài Chính - Ngân Hàng (55898)
- Công Nghệ Thông Tin (142209)
- Tiếng Anh - Ngoại Ngữ (47066)
- Kỹ Thuật - Công Nghệ (134345)
- Khoa Học Tự Nhiên (107174)
- Khoa Học Xã Hội (82451)
- Văn Hoá - Nghệ Thuật (54408)
- Y Tế - Sức Khoẻ (173915)
- Nông - Lâm - Ngư (62504)
- Kỹ Năng Mềm (29016)
- Biểu Mẫu - Văn Bản (27610)
- Giải Trí - Thư Giãn (51994)
- Văn Bản Luật (198854)
- Tài Liệu Phổ Thông (402015)
- Trắc Nghiệm Online (213578)
- Trắc Nghiệm MBTI
- Trắc Nghiệm Holland
Biện pháp đặt câu hỏi góp phần rèn luyện kĩ năng siêu nhận thức cho học viên trong dạy học môn Xác suất và Thống kê
Siêu nhận thức và các kĩ năng siêu nhận thức được nhiều nhà khoa học trong và ngoài nước nghiên cứu và vận dụng vào quá trình dạy học. Việc dạy học theo hướng rèn luyện cho học viên một số kĩ năng siêu nhận thức sẽ góp phần phát triển tư duy cho học viên. Bài viết trình bày về siêu nhận thức, một số kĩ năng siêu nhận thức, biện pháp đặt câu hỏi góp phần rèn luyện kĩ năng siêu nhận thức cho học viên trong dạy học môn Xác suất và Thống kê.
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Siêu nhận thức, Kĩ năng siêu nhận thức, Môn Xác suất và Thống kê
5 p tvs_dhktna 30/05/2023 11 0
Phát triển bởi Thư viện số
